【财经网】人工智能落地教育领域 论答邀全球人工智能专家参加AIED大会

时间:2017年6月28日-7月2日 地点:中国湖北武汉 AIED研讨会官网:aiedchina.com 人工智能正在改变一个又一个的领域,作为传统行业之一的教育业,随着人工智能的发展,正面临着广泛的挑战和机会。6月28日至7月2日,AIED2017(国际教育人工智能第18届大会)将于湖北武汉举办,在过去十年里,自适应学习、智能教学、学习分析、教育数据挖掘吸引了大量热情的卓越研究人员,并取得显著进步。这些研究的部分成果被应用于实践并且经过非常严谨的对比实验证明了其有效性:ALEKS、ASSISTments、Cognitive Tutor、Learnta(论答)…… 与非教育领域相比,人工智能在教育领域所取得的进步缓慢。如何把研究领域的进步成功地应用到教育领域?又是什么阻碍了人工智能在教育领域落的发展?论答公司(Learnta Inc.)作为本届大会承办方,将邀请多位人工智能+教育领域的国际知名专家,共同参加一场名为“从理论到产品:人工智能落地教育领域”(Turn Theories into Products: Implementation of Artificial Intelligence in Education)的高端研讨会,共同探讨人工智能在教育领域如何落地。与会的专家有—— 瑞恩.贝克教授,美国宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)教育学院终身教授、学习数据分析研究中心(Penn Center for Learning Analytics)主任,贝克教授是国际教育数据挖掘协会(International Educational Data Mining Society)的创始人、《教育数据挖掘》杂志(Journal of Educational Data Mining)的主编。贝克教授在各类期刊和会议发表了260余篇学术论文,先后主持了美国科学基金会(National Science Foundation),盖茨基金会(Gates Foundation)等研究基金的多项重大项目,累计获得研究经费超过1600万美元。贝克教授的研究实验室同时与亚洲,南美洲,以及欧洲的大学和研究机构开展合作项目。贝克教授也在哥伦比亚大学教育学院(Teachers College, Columbia University)和爱丁堡大学同时担任教职,并在Coursera和edX慕课平台上开设了“Big Data in Education”《教育大数据》课程,注册学生来自100多个国家和地区。
胡祥恩教授,美国孟菲斯大学(University of Memphis )心理系、计算机科学系、计算机工程系终身教授,华中师范大学心理学院院长,2012年入选中组部千人计划国家特聘专家,从事认知心理学、计算行为模型、人工智能、智能导学研究近三十年。近十年来胡教授主持美国科学基金(NSF)、教育部教育研究所(IES)、美国国防部(DoD)、海军研究所(ONR)、陆军研究室(ARL)共750万美元的研究项目。胡教授曾主持美国海军研究所(ONR)STEM grand Challenge 项目,负责组织美国陆军实验室(Army Research Labs)GIFT(Generalized Intelligent Framework for Tutoring)课题顾问委员会,担任SCIP(Society for Computer in Psychology)协会主席。
王枫博士,论答公司的创始人兼CEO,美国佐治亚大学(University of Georgia)教育技术学博士,宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)、弗吉尼亚大学(University of Virginia)博士后。2002年至2014年底,王博士在美国一直从事在线教育研究与管理工作;2015年初回国创业,获得3100万元种子轮融资,领导开发了国内以国际卓越算法为核心的自适应学习系统,并主持了国内有关自适应学习技术有效性的实证研究项目。2016年在纽约和上海创办论答公司(Learnta Inc.),专注于学习技术与教育大数据。
尼尔.赫弗南教授,美国伍斯特理工学院计算机科学系教授,他的研究领域是学习科学和技术,尼尔教授是人工智能、机器学习、智能辅导系统、教育数据挖掘、实验设计、心理测量和数学认知的认知科学(即人们如何学习数学)方面的专家,撰写了60多篇有关学习分析的论文(使用数据预测教育的结果),著名的人工智能学习系统ASSISTments的创建者,多次应邀到白宫为美国总统做展示。
Ma.梅赛德斯.T.罗德里戈教授,菲律宾马尼拉雅典耀大学信息系统和计算机科学系教授,匹兹堡学习科学中心成员,教育技术、智能辅导系统和情感计算领域的专家,2011年通过菲律宾科技部的“工程研究与开发技术”计划的赠款,成立了“雅典学习科学实验室”。
马镇筠博士,论答公司的联合创始人兼首席数据科学家,美国弗吉尼亚大学(University of Virginia)统计学博士,长期致力于自适应设计(adaptive design)与大数据分析的研究与应用,负责开发了国内应用高级算法的自适应学习引擎的核心算法,并主导了国内有关自适应学习有效性实证研究项目的研究设计与数据分析。
刘然博士,美国卡内基梅隆大学人与计算机交互学院博士,她的研究涉及使用教育技术的数据来改善教学和学习成果,专注于使用和开发可解释和可操作的模型。
乔拉.亚历山大博士,美国麻省理工学院计算机学院博士后,他的研究涉及使用学习数据分析来优化学习内容。 据介绍,本次研讨会将持续一整天,包括演讲、小组讨论和公开论坛。研讨会旨在揭示教育领域应用人工智能的关键因素。学术界、产业界和政府部门应该如何把研究成果和创新转化为有效的产品,直接造福于数以百万计的学生。 与会者将回顾人工智能在教育中的演变,并分享他们在开发学习系统、评估系统有效性以及提升系统性能方面的经验。同时,还将讨论如何把研究与创新转化为产品的各种模型,并探讨什么是一个学习产品真正有效的关键因素。 主办方:论答公司(Learnta Inc.) 论答公司(Learnta Inc.)是一家专注于学习技术与教育大数据的互联网公司,2016年同时成立于纽约和上海,使命是“让每一个孩子的学习都更有效”。论答公司为客户提供最前沿的个性化学习综合解决方案。执着地追求产品与服务的卓越品质。论答公司自主研发的PRISM算法引擎,从百亿级知识状态中,精准定位每一位学生的薄弱知识点,并为每一位学生量身定制循序渐进的学习路径。论答自适应学习技术完全针对国内的中小学教育本土化开发,配合最合适的学习内容和教学方法,从而尽可能大限度提升学习效率和确保学习效果。

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